«Терпение, и только терпение, дорогие родители!» или «Трудности начинающих»

«Терпение, и только терпение, дорогие родители!» или «Трудности начинающих»

Не секрет, что первые школьные дни самые трудные. Причём как для детей, так и для их родителей. Не зря многие родители на вопрос: «Вы готовы к школе?» отшучиваются «Нет, ни морально, ни физически!». Многие мамы и папы переживают о том, что их первоклассник может разочароваться в школьной жизни или не сможет хорошо учиться из-за собственной неусидчивости или недостаточного уровня подготовки.

Лучше всего отбросить все сомнения и помочь ребёнку привыкнуть к новому образу жизни, к новым людям. Как подготовить ребёнка к этому совершенно новому этапу в жизни, чтобы он не чувствовал дискомфорта? Честно говоря, работа не из лёгких! Многие психологи сходятся во мнении, что  начать данный процесс нужно заранее, чтобы не повредить нервную систему ребёнка.

  • Что нужно знать про адаптацию?

— Необходимо рассказать ему, что представляет собой школа, поделиться своими воспоминаниями. Будущий первоклассник должен заранее иметь представления о школе и школьных буднях. Не стоит приукрашивать свои истории из школьной жизни, так как в дальнейшем действительность с которой столкнётся первоклассник и услышанные им рассказы о школе могут не совпадать, вследствие чего ребёнок может разочароваться и это повлияет не только на его результаты в учебном процессе, но и на психологическое состояние.

  • Режим – залог успешной учебы!

— Родителям следует наперёд продумать школьный режим своего непоседы. Что это значит? Ложиться и вставать в одно и то же время, а точнее рано ложиться и рано вставать. Вообще, режим дня дошкольника заметно отличается от режима дня школьника, в том числе первоклассника. Если родители не примут данный момент к сведению, то неправильный распорядок дня может сказаться на самочувствии и настроении детей. Необходимо мысленно разделить день так, чтобы у ребёнка было время не только на уроки, но и на отдых, который просто необходим для здоровья ребёнка.

-К сожалению, я всё чаще замечаю, что многие родители не обращают внимания на режим ребёнка. Почему так происходит? Скорее всего, всему виной рамки, в которые попадают современные родители. Так сказать круговорот дел. Как белка крутишься в колесе. Я нисколько не обвиняю родителей, так как деваться некуда. Но нужно стараться соблюдать правила, которые необходимы, особенно в первый учебный год. Укладывать ребёнка нужно в девять часов, а не в одиннадцать, поднимать за час или полтора часа до школы, чтобы ребёнок мог спокойно проснуться, он должен полноценно позавтракать. После школы ребёнку нужен  отдых, я знаю, что многие ребятишки не жалуются на усталость, просто в силу своего возраста они энергичны, но, в конце концов, энергии может не хватить и произойдёт истерика, или ещё хуже нервный срыв. Отдых на свежем воздухе – самое верное решение. За уроки ребёнку лучше садиться около четырёх часов дня, потому что в это время повышается работоспособность головного мозга. И мой совет, лучше с самых первых дней приучить ребёнка делать уроки в одно и то же время. Смотреть телевизор или поиграть в компьютер – вредные привычки нашего времени… Наверное, их не избежать, но ограничить можно, даже нужно, — поделилась своим мнением Марина Арзамасова, психолог-педагог.

  • Без мотивации не обойтись!

Кроме всего прочего, родители должны поддерживать восторженное настроение ребёнка по отношению к школе, в некоторых случаях родителям стоит самостоятельно воспитать у малыша данный энтузиазм. Как это сделать и что предпринять рассказала Ольга Сидоренко, психолог.

— Очень важно, чтобы и мама, и папа были заинтересованы в будущей школьной жизни ребёнка. Стараться часто, но ненавязчиво говорить с ним о ней, о его новых друзьях, об учительнице, которая будет наставником в мире знаний. А предметы, купленные для школы – это и тетради, и карандаши, и пенал, и портфель, и конечно школьная форма будут хорошим дополнением к созданию образа школьной жизни. Очень важно, чтобы у детишек появлялось чувство «Я уже взрослый и самостоятельный» или «Я многое могу и хочу ещё многому научиться». И заранее объясните ребёнку, что стараться учиться нужно, но если у него что-то не получится – это не плохо и не хорошо, это нормально! Люди не роботы! И в дальнейшем, когда ребёнок уже будет учится, не забывайте хвалить. Элементарно: «Молодец!», «Умничка!» или «Так держать!» — это очень важно для любого малыша, поверьте.

  • Психологическая подготовка: «Спокойствие и только мпокойствие!»

Многие психологи сходятся во мнении, что помочь ребёнку в осознании статуса «Я – школьник» могут только поручения и наставления родителей. Если ребёнок  с самого раннего возраста получает небольшие задания, тогда  ему будет намного легче учится в школе и найти общий язык с одноклассниками. Начните с самого простого приучите ребёнка складывать свои вещи на стульчик или в шкаф, вешать рубашку, пиджак, блузку аккуратно плечиками на спинку стула, и, уже, будучи школьником, он получит немало похвал от учительницы за аккуратность и бережное отношение к вещам. Его будут ставить в пример одноклассникам, а это очень важно для повышения самооценки ребёнка.

— Мы с мужем старались приучить Славу к порядку, постоянно приводили в пример других детей. Честно говоря, последние было лишним, так как он только больше злился на нас. Но допускаю, что наши поучения сыграли большую роль в школьной жизни сына. В первом классе ему не нужно было объяснять, почему он должен учиться. А не играть. Он понимал, что это такая же обязанность, как помыть посуду или вынести мусор, — сказала Наталья Бетина, мама Вячеслава 10 лет.

Но совершенно другого мнения придерживается Елена Добычина, мама Кирилла 7 лет, она считает, что психологически подготовить ребёнка к школе поможет специалист.

— Я не против того, чтобы давать ребёнку поручения. Просто постоянное, извините, капание на мозги, извините, может сыграть злую шутку не только с ребёнком, но и с родителями. Мне кажется, что подготовить ребёнка к новому периоду в его жизни только поняв его. Знаете, что-то вроде «подводного течения». Поставьте себя наравне со своим сыном или дочкой, больше говорите с ним. Даже было бы лучше обратиться к специалисту, например, к психологу. К сожалению, в нашей стране такой метод решения проблемы не вошёл в культуру русского человека. Мне это несказанно огорчает!

Итак, выбор остаётся за родителями. Главное нужно создать такие условия, чтобы ребёнок чувствовал себя комфортно и ни в чём не нуждался. Не нужно надоедать ребёнку постоянными наставлениями, попробуйте дать ему щепотку самостоятельности,  будьте в отношении к нему терпеливы. Безусловно, контроль, подчёркиваем не надзор, необходим. И старайтесь не делать за своего ребёнка то, что ему нужно сделать самому. В конце концов, он должен почувствовать, что, не смотря на свой юный возраст, тоже может совершать взрослые поступки. И, между прочим, порой действия детей оказываются намного вразумительнее, чем взрослых людей. Нам ещё следует поучиться у детей, дорогие родители!

 

Елизавета Марсавина

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *